Paano turuan ang isang bata na mabilang sa isip

Ang pag-aaral ng pagbibilang sa bibig ay nag-aambag sa pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip sa mga bata. Maaari kang magturo sa isang bata na mabilang sa isip mula sa edad na 4-5. Upang malaman ng bata ang pagbilang ng bibig, ang mga klase ay dapat maganap sa isang kamangha-manghang paraan, dahil mas madali para sa kanya na malaman kung ano ang kawili-wili sa kanya.

Manwal ng pagtuturo

1

Upang turuan ang isang bata na mabilang sa isip, kailangan muna niyang ipaliwanag ang mga konsepto ng "higit pa at mas kaunti." Halimbawa, kapag nagbabasa ng mga libro, kailangan mong tanungin sa bata kung anong mga kulay sa larawan ang higit pa, kung saan mas kaunting mga puno ang ipininta.

2

Ipaliwanag ang konsepto ng "pantay" sa iyong anak. Halimbawa, tanungin ang isang bata: "dalawang mansanas ang namamalagi dito at may dalawang mansanas na namamalagi dito, kung saan mayroong higit na mga mansanas?", Hayaan niyang subukin ang pantay na mga bagay.

3

Ngayon ay maaari kang magsimulang malaman ang pagdaragdag ng bibig at pagbabawas sa iyong anak. Una, maaari mong ipakita sa kanya ang mga halimbawa sa ilang mga bagay, tulad ng mansanas o Matamis, upang maunawaan ng bata ang mekanismo ng pagbilang. Kailangan nating ipaliwanag sa kanya na kapag nagdaragdag, isang malaking halaga ang nakuha, at kapag ang pagbabawas, isang mas maliit na halaga ang nakuha.

4

Gamit ang mga halimbawa, ipaliwanag sa iyong anak na kung binago mo ang mga termino sa mga lugar, kung gayon ang bag ay hindi magbabago. Makakatulong ito sa kanya na malaman na mabilang sa kanyang isipan. Maaari mo ring turuan ang iyong anak na mabilang sa isip sa tulong ng mga espesyal na larong pang-edukasyon. Maaari itong maging mga espesyal na talahanayan na may mga numero at tuldok, mga espesyal na cubes o mga numero ng plastik na may mga palatandaan.

5

Turuan ang iyong anak na mabilang sa loob ng 10. Ipakita sa kanya ang mga resulta ng lahat ng posibleng mga pagpipilian para sa pagbabawas at karagdagan sa loob ng figure na ito. Posible na dumaan sa mga dobleng numero lamang kapag ang bata ay karaniwang nakatuon at hindi nalilito sa pagbabawas at pagdaragdag ng mga solong-numero na numero.

6

Hindi mo na kailangang kabisaduhin ang mga numero at mga pagpipilian; dapat na maganap ang pagsasanay sa isang mapaglarong paraan. Sa kasong ito, ang bata ay sadyang maaalaala ang mga numero at mga panuntunan sa pagkalkula, at magagawang pagsama-samahin ang kanyang kaalaman.

7

Kailangan mong regular na makitungo sa bata, ngunit hindi mo siya dapat labis na pasanin. Ipaliwanag sa iyong anak ang pagkakasunud-sunod ng pagbibilang kapag nagdaragdag at pagbabawas, na kailangan mo munang makita kung magkano, kung gayon magkano ang naidagdag, kung gaanong.

8

Kapag lumilipat sa dalawang-digit na numero, pati na rin sa pagpaparami at paghahati, sa isang mas matandang edad, ipaliwanag din sa bata ang prinsipyo ng pagpaparami at paghahati ng mga pangunahing numero at ipakita sa kanya ang pagkakasunud-sunod ng pagbilang.

Kaugnay na artikulo

Paano turuan ang isang bata na mabilang

kung paano magturo sa isang bata upang mabilang ang mga halimbawa