Paano malulutas ang problema sa matematika ayon sa aklat-aralin ni Vilenkina para sa grade 5

Ang mas matanda sa bata, mas mahirap para sa kanya na mag-aral sa paaralan. Bawat taon, ang pagiging kumplikado ng mga gawain sa matematika ay nagdaragdag, at kung minsan kahit na ang mga magulang ay hindi makakatulong sa kanilang anak na gawin ang kanilang araling-bahay. Kung ikaw o ang iyong anak ay nakakaranas ng mga paghihirap sa paglutas ng problema sa matematika ayon sa aklat-aralin ni Vilenkina para sa grade 5, pakinggan ang aming mga tip at magtagumpay ka.

Kakailanganin mo

• - aklat-aralin N.Ya. Vilenkin at iba pa para sa grade 5;

• - kuwaderno, panulat.

Manwal ng pagtuturo

1

Sa anumang kaso huwag pahintulutan ang bata at ang iyong sarili na gumamit ng mga natapos na practitioner, dahil nililikha nila ang ilusyon na maaari kang mag-aral nang mabuti nang walang kaalaman. Bilang isang huling paraan, maaari mong makita ang mga sagot pagkatapos mong magpasya, ngunit hindi magkasya sa iyong desisyon sa isang handa na sagot, dapat malaman ng bata ang algorithm ng solusyon upang ma-apply ito sa pagsubok.

2

Maingat na basahin ang paksa kung saan ang mga gawain ay ibinigay kasama ang bata. Tiyaking nauunawaan ng bata kung ano ang tinalakay at ang mga naunang paksa ay pamilyar din sa kanya. Suriin ang lahat ng mga handa na solusyon na ibinigay ng mga may-akda ng aklat-aralin, posible na ang iyong problema ay maaaring lutasin sa parehong paraan.

3

Basahin ang gawain na kailangang malutas, at hilingin sa bata na i-highlight ang lahat ng mga naibigay na gawain at kung ano ang kailangang matagpuan. Tulungan siya kung hindi niya tumpak na maipahiwatig at ayusin ang impormasyon. Isulat ang lahat ng data sa isang kuwaderno.

4

Upang malutas ang problemang fractional na bahagi, hanapin muna ang denominator (ang numero sa ibaba ng linya). Ito ay malamang na ang pinakamalaking bilang sa gawain, halimbawa, ang kabuuang bilang ng mga bata o ang buong haba ng kalsada. Pagkatapos kilalanin ang numerator (ang numero sa itaas ng linya) - bahagi ng kabuuang ito.

5

Upang malutas ang halimbawa ng mga praksyon, dalhin ang lahat ng mga praksiyon sa parehong denominador (iyon ay, ang bilang sa ilalim ng linya ay dapat na pareho para sa lahat ng mga praksiyon). Upang gawin ito, hanapin ang bilang (minimum) kung saan kailangan mong dumami ang buong bahagi na may mas maliit na denominador. Sa sandaling pinamamahalaan mong dalhin ang lahat ng mga praksiyon sa isang denominador, matapang na pagsamahin ang lahat ng mga praksiyon sa isa at idagdag ang mga numerador. Upang dumami ang mga praksyon, ihiwalay ang mga numerador at denominator. Upang hatiin ang isang maliit na bahagi sa isa pa, simpleng i-flip ang pangalawang bahagi at dumami ang una sa pangalawa.

6

Upang malutas ang mga problema sa mga lugar at dami, ang mga gawain na may mga segment at linya, siguraduhin na gumuhit ng isang pagguhit. Kahit na ang problema ay maaaring malutas sa tulong ng isang pormula, sabihin pa rin sa bata ang tungkol sa posibilidad na malutas ito sa tulong ng isang pagguhit, makakatulong ito sa kanya sa isang mahirap na sitwasyon kapag hindi ka na nasa paligid.

7

Turuan ang iyong anak upang mapatunayan ang tama ng solusyon ng problema gamit ang paraan ng pagpapalit. Palitin ang mga nakuha na solusyon sa mga kondisyon ng takdang-aralin at tiyaking tama ang mga sagot na natagpuan.

Bigyang-pansin

Bigyang-pansin ang disenyo ng gawain sa kuwaderno. Kung nalutas mo o ng isang bata ang lahat ng mga problema sa matematika para sa grade 5 nang tama, ngunit isulat ang mga solusyon sa isang notebook scruffy o may mga pagwawasto, ang isang mahigpit na guro ay maaari lamang ibababa ang puntos para dito.