Paano magsulat ng isang patuloy na programa sa edukasyon

Anumang institusyon kung saan ang mga bata ay pinag-aralan at edukado ay dapat magtrabaho ayon sa programa. Nalalapat ito hindi lamang sa mga sekondaryang paaralan at kindergarten, kundi pati na rin sa iba't ibang mga lupon, seksyon at studio. Ang prinsipyo ng pagkakaiba-iba ng proseso ng pedagogical ay nagbibigay-daan sa paggamit ng iba't ibang mga programa, kasama na ang copyright at mga eksperimentong. Dapat silang sumunod sa batas ng Russia. Bilang karagdagan, ang anumang programa ay dapat na iginuhit alinsunod sa mga patnubay na binuo ng Ministri ng Edukasyon.

Kakailanganin mo

- mga pamamaraan sa pag-unlad sa paksa.

Manwal ng pagtuturo

1

Ang anumang programa ay nagsisimula sa isang pahina ng pamagat. Ipahiwatig ang buong pangalan ng iyong patuloy na institusyong pang-edukasyon. Isulat ang pangalan ng iyong programa, kung saan at kanino ito naaprubahan, pati na rin ang edad ng mga bata at ang panahon kung saan idinisenyo ang programa. Ang pahina ng pamagat ay dapat isama ang huling pangalan, unang pangalan at patronymic ng may-akda o pangkat ng mga may-akda, ang taon ng pag-unlad at ang lungsod kung saan matatagpuan ang iyong institusyon. Ang pahina ng pamagat ay iginuhit alinsunod sa GOST R 6.30-97

2

Sumulat ng isang paliwanag na tala. Kinakailangan na ipahiwatig ang pokus ng iyong bilog o studio (aesthetic, turista at panrehiyong pag-aaral, isport, atbp.). Sabihin sa amin kung paano naaangkop sa pedagogically ang iyong programa at kung ano ang bago at kaugnayan nito. Sabihin sa amin nang detalyado tungkol sa edad ng mga bata at ang oras ng pagpapatupad. Maikling sabihin kung anong form ang balak mong magsagawa ng mga klase. Isulat kung anong resulta ang iyong inaasahan at kung paano suriin ito.

3

Gumawa ng isang plano sa tematikong kurikulum. Ito ay isang talahanayan na nagpapakita ng mga seksyon at paksa ng kurso, pati na rin ang bilang ng oras upang pag-aralan ang mga ito. Ang programa, na idinisenyo para sa maraming taon, ay dapat na masira ng mga taon ng pag-aaral. Ipahiwatig kung gaano karaming oras ang inilahad para sa bawat paksa na gagamitin para sa teoretikal at praktikal na mga klase. Sa sistema ng karagdagang edukasyon, hindi katulad ng mga paaralan, dapat mayroong mas praktikal na pagsasanay. Ang guro mismo ang namamahagi ng mga oras ng mga klase.

4

Ilarawan ang nilalaman ng proseso ng pang-edukasyon. Palawakin ang nilalaman ng mga paksa at mga seksyon na iyong ipinahiwatig sa plano sa tematikong kurikulum. Ipahiwatig ang mga isyu sa teoretikal na dapat isaalang-alang at ang mga praktikal na aktibidad. Ang bilang ng mga oras sa seksyong ito ay hindi kinakailangan upang sumulat.

5

Sa seksyon na "Pagsuporta sa pamamaraan" na sabihin ang tungkol sa mga pamamaraan ng pagtuturo. Ang seksyon na ito ay nagsasama ng isang paglalarawan ng mga anyo ng mga klase sa bawat paksa, kabilang ang tulad ng mga kumperensya, seminar, pamamasyal. Ilarawan ang mga pamamaraan ng pag-aayos ng proseso ng pang-edukasyon, pati na rin ang anyo ng pangwakas na mga klase para sa bawat paksa o seksyon.

6

Gumawa ng isang listahan ng mga sanggunian. Maaari itong binubuo ng dalawang bahagi. Ang isang listahan ay ginagamit ng guro sa kanyang gawain, ang iba ay inirerekomenda sa mga mag-aaral. Maaaring may magkahiwalay na listahan para sa mga magulang. Ang index ng bibliographic sa kasong ito ay pinagsama-sama sa parehong paraan tulad ng kapag sumulat ng anumang iba pang mga pang-agham na papel. Ito ay mas maginhawa upang gumuhit ng isang alpabetikong listahan kung saan ang apelyido at inisyal ng may-akda, ang pangalan ng trabaho, taon at lugar ng publikasyon ay ipinahiwatig.

Bigyang-pansin

Sa plano ng tematikong kurikulum, ang magkakahiwalay na oras ay inilalaan para sa mga pamamahala ng mga pangkat, panimula at pangwakas na mga klase, konsiyerto, eksibisyon, kumpetisyon at iba pang mga kaganapan.

Kung nagpaplano ka ng isang pamamasyal o isang laro, siguraduhing ipahiwatig ito sa nilalaman ng proseso ng edukasyon at ipahiwatig ang lugar at oras.

Ang mga tanong na isasaalang-alang mo sa pag-aaral ng iba't ibang mga paksa sa nilalaman ng proseso ng pang-edukasyon ay dapat isulat sa nominative case.

• Mga gabay para sa pagbuo ng mga patuloy na programa sa edukasyon
• kung paano gumawa ng karagdagang trabaho