Paano magturo ng kasaysayan sa paaralan

Sa lahat ng oras, ang guro ay hindi lamang isang tagadala ng kaalaman, ngunit ang isang tao na nakakaimpluwensya sa kapalaran ng buong henerasyon. Mula sa kung gaano kahusay ang alam ng guro sa kanyang paksa, naiintindihan ito at mahal, madalas na nakasalalay ito sa kung gaano siya magiging mga mag-aaral. Kung sa malapit na hinaharap nais mong italaga ang isang propesyonal na karera sa pagtuturo ng isang mahalagang paksa tulad ng kasaysayan, isaalang-alang ang ilang mga bagay.

Manwal ng pagtuturo

1

Maging handa na sagutin ang anumang katanungan. Ang saloobin ng mag-aaral sa paksa ay 50% nakasalalay sa kanyang saloobin sa guro. Upang makuha ang mga estudyante, ipakita ang iyong sarili na maging isang dalubhasa sa larangan na iyong itinuturo. Kung hindi mo alam ang eksaktong sagot, huwag isuko ang tanong at huwag magtayo ng mga teorya tungkol sa malamang na pag-unlad ng mga kaganapan. Isulat lamang ang tanong at sabihin na siguraduhin na magbigay ng sagot sa ibang pagkakataon. Ang mga mag-aaral ay malulugod sa iyong saloobin sa sitwasyong ito, at sasagutin ka nila ng pareho. Ngunit huwag kalimutang magbigay ng sagot sa lalong madaling panahon.

2

Subukang gawing pag-aaral ang isang laro. Mahilig maglaro ang mga bata, walang lihim. Bakit hindi magsagawa ng isang pagsusulit sa pagsubok sa bisperas ng pagsubok. Ang mag-aaral na nakapuntos ng pinakamaraming puntos sa ganitong kapana-panabik na kaganapan ay maaaring mai-exempt mula sa kontrol, at ang mga lalaki ay magiging mas kaaya-aya upang maghanda para sa isang kaganapan kaysa sa isang opisyal na pagsubok sa kaalaman.

3

Lumapit sa ilang mga maliit na teatrical na laro. Ang mga ganitong bagay ay palaging perpektong nakaimbak sa memorya ng bata. Posible na sa loob ng isang linggo ang kontrol sa paksa ng polemya sa pagitan ng Mensheviks at ang Bolsheviks ay ganap na lumipad sa aking ulo. Ngunit hindi malamang na makalimutan ng mga mag-aaral ang laro sa sampung taon, kung saan ipinagtanggol ng mga batang lalaki ang marangal na Novikov at ang kanyang magazine, at ipinagtanggol ng mga batang babae ang panig ni Catherine the Great.

4

Huwag magsagawa ng mga pagsubok sa pagsubok. Ang pagsubok ay hindi angkop para sa pagsubok sa tunay na kaalaman ng mga mag-aaral. Bilang karagdagan sa katotohanan na maaari mo lamang hulaan ang mga tamang sagot, madalas na napakaraming mga pagpipilian na itumba ang mga mag-aaral at pilitin silang gumawa ng mga maling desisyon, lalo na kung ang materyal ay mababaw na natutunan. Mas mahusay na magsagawa ng maliit na blitz polls sa pagsulat, kung saan nagtanong ka, at ang estudyante ay dapat magbigay ng sagot sa anyo ng isang pangalan, pamagat o petsa.

5

Subukang sabihin ang mga kwento sa wika ng mag-aaral. Matapos ang bench bench ng unibersidad, nasanay na sa mga tuyong lektura ng mga guro, mahirap na lumipat sa buhay na buhay at makulay na mga kwento tungkol sa mga laban ni Peter the Great, ngunit ito mismo ang dapat gawin. Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa sekondarya at junior na paaralan, walang saysay na maibalik ang kasaysayan ng background ng isang partikular na panahon. Isipin na nagsasabi ka sa isang kaibigan ng sine na iyong nagustuhan kamakailan. Ito ay sa ganitong genre na ipinapayong magsalaysay para sa isang batang mag-aaral.

sa mga paaralan ay maaaring magturo