Kung paano magsagawa ng isang workshop ay kawili-wili sa 2017

Ang mga seminar ay isang mahalagang bahagi ng praktikal na gawain ng mga mag-aaral sa unibersidad. Ito ay kinakailangan para sa pagbuo ng mga kasanayan tulad ng pangangatuwiran, patunay ng punto ng pananaw at diyalogo. Para sa guro, kailangan mong malaman ang maraming mahahalagang puntos para sa pagdaraos ng mga seminar.

Manwal ng pagtuturo

1

Lumikha ng mga kondisyon para sa isang produktibong talakayan sa pagitan ng mga mag-aaral. Ang isang seminar ay palaging gaganapin sa loob ng balangkas ng isang disiplina, samakatuwid ang mga katanungan tungkol dito ay natutukoy ng itinatag na materyal ng lektura. Ang gawain ng guro ay piliin ang pinaka-kagiliw-giliw sa kanila at talakayin sa simula ng seminar. Kaya, ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng pagnanais na ipagpatuloy ang talakayan kahit na hindi ang pinaka-kaakit-akit sa kanila. Hikayatin ang mga tagapakinig na magtanong sa nagsasalita.

2

Hilingin sa mga estudyante na magkomento sa isang problema. Sa panahon ng seminar, ang bawat isa ay dapat na aktibong bahagi. Matapos ang takip ng isang katanungan o materyal, tanungin ang lahat na nag-iisip tungkol dito.

3

Magsagawa ng isang workshop sa anyo ng isang laro. Ito ay isa pang paraan upang pag-iba-ibahin ang mga simpleng saklaw ng mga isyung pang-agham. Gamitin ang laro "korte", na maaaring kinakatawan ng proseso ng isang pang-agham na may-akda (problema). Ibigay sa lahat ang mga tungkulin ng tagausig, abugado, investigator, hukom, mga saksi. Ang natitirang mga mag-aaral sa papel ng mga hurado ay kailangang magbigkas ng isang pangungusap sa pagtatapos ng aralin. Nakakatuwa ito para sa mga mag-aaral, dahil ang bawat isa sa kanila ay darating upang ipagtanggol ang kanilang pananaw.

4

Itakda ang mga aparatong multimedia. Sa ngayon, ang pagbuo ng teknolohiya ng computer, ito ay simpleng hindi mapapatawad na huwag gamitin ang mga ito sa mga seminar. Halimbawa, maglagay ng pelikula, pagtatanghal o video sa isyu sa seminar. Hilingin sa lahat na magbigay ng puna sa kanilang nakita sa mga tuntunin ng natutunan.

5

Magdala ng mga di malilimutang kwento mula sa buhay o karanasan ng mga magagaling na tao. Hindi maganda ang reaksyon ng mga mag-aaral sa kumplikadong monotonous na pagsasalita ng agham. Mas madali para sa kanila na tandaan ang mga simpleng pang-araw-araw na mga kwento na kumpirmasyon ng mga katotohanan sa praktikal na karanasan. Kung kailangan mong ipaliwanag ang ilang mga punto ng seminar, sabihin ang mga kwento mula sa buhay ng mga sikat na pulitiko, atleta, pilosopo, atbp. Ang pamamaraang ito ay pag-iba-iba ang pagawaan.