Paano gawing mas mahusay ang ating mga paaralan

"Namin ang lahat ng natutunan nang kaunti, sa isang bagay at kahit papaano

"- ang mga walang kamatayang salita mula sa tula na" Eugene Onegin "ay maaaring ligtas na maiugnay sa ngayon, sa kabila ng katotohanan na isinulat sila higit sa 150 taon na ang nakalilipas: Sa kasamaang palad, ang mga mag-aaral ng mga modernong paaralan ay madalas na hindi ipinagmamalaki ng malalim na sistematikong kaalaman, at marami sa kanila sa pangkalahatan ay itinuturing nila na ang sistema ng paaralan ay hindi maiintindihan.. Gayunpaman, tulad ng alam mo, nang walang isang sistema ng edukasyon na may mataas na kalidad, imposible ang pag-unlad ng lipunan at pag-unlad nito.At sa konteksto na ito, ang espesyal na pansin ay dapat bayaran sa pagreporma sa sistema ng paaralan bilang unang yugto ng edukasyon, sapagkat tungkol sa school na inilatag hindi lamang ang mga pangunahing kaalaman ng mga pangunahing kaalaman, ngunit din pinakadulo pagnanais at kakayahan upang matuto. Kaya kung paano gumawa ng aming mga paaralan ng mas mahusay na?

Manwal ng pagtuturo

1

Pagbutihin ang antas at kwalipikasyon ng mga guro. Ngayon, ang hindi sapat na kwalipikadong kawani ng pagtuturo ay madalas na gumagana sa mga paaralan, na hindi maaaring makaapekto sa kalidad ng kaalaman ng mga mag-aaral. Kadalasan masama ay hindi ang mag-aaral na hindi maaaring makabisado ang materyal, ngunit ang guro na hindi magagawang tama nang wasto at tama ipaliwanag ang materyal na ito.

2

Pagbutihin ang base ng teknikal at impormasyon. Sa yugtong ito, ang mga modernong klase sa computer ay dapat maging isang mahalagang sangkap ng proseso ng edukasyon; dapat matutunan ang mga mag-aaral na magtrabaho sa iba't ibang mga programa sa computer upang magamit ito sa hinaharap upang makakuha ng isang propesyon.

3

Repasuhin ang sistema ng relasyon sa pagitan ng mga mag-aaral at guro. Napakahalaga upang matiyak na ang mga guro ay maging mga kaibigan para sa mga mag-aaral, mga nakatatandang kasamahan, na laging hihingi ng payo, ibahagi ang kanilang kagalakan o problema. Para sa mga ito, kinakailangan na regular na mag-ayos ng magkasanib na mga biyahe sa larangan, libangan na aktibidad, mga pagpupulong kung saan ang mga bata at matatanda ay maaaring makipag-usap sa isang impormal na setting, nang walang stereotype ng "head-subordinate" o "guro-estudyante". Kaya't ang bawat isa sa kanila ay malalaman ang iba nang mas mahusay, maiintindihan, maging kalakip; at magiging madali para sa guro na makahanap ng isang diskarte sa bata, at magiging mas madali, mas kaaya-aya at mas kawili-wili para matuto ang bata mula sa isang nakatatanda na bukas sa komunikasyon.

4

Upang mai-upgrade ang system ng impormasyon sa pagbibigay ng impormasyon. Kilalang-kilala na ang mas hindi pangkaraniwang materyal na ipinakita, mas malaki ang pagnanais ng bata na magpatuloy upang malaman. Ang paggamit ng mga materyales sa larawan, audio at video sa proseso ng pag-aaral, bukod sa iba pang mga bagay, ay nagdaragdag ng interes ng mga mag-aaral, ginagawang isang kapana-panabik na laro ang bawat aralin, ang pagpapatuloy kung saan hahihintayin ang mga bata.

5

Hindi magiging labis na madagdagan ang bilang ng oras para sa mga sports sa mga paaralan, electives, ang pagpili ng isang profile para sa bawat paaralan upang pagkatapos ng mga klase ang mga bata ay maaaring gumastos ng masayang oras, sa parehong oras sa pagkuha ng isang kapaki-pakinabang na libangan o kahit na mga kasanayan para sa kanilang propesyon sa hinaharap.

Kapaki-pakinabang na payo

Nais ko talaga ang mga modernong bata na kumpiyansa na tawagan ang paaralan ang kanilang pangalawang tahanan, isang lugar kung saan nais mong pumunta upang pag-aralan; at pagkatapos, kahit na maraming mga taon, bumalik upang makita ang iyong mga paboritong guro at tandaan nang may init sa iyong kaluluwa ang oras na ginugol sa likod ng bench bench ng paaralan.