Paano gumawa ng paglalarawan sa klase

Ang bawat guro ng klase ay may higit sa isang beses gumuhit ng isang plano para sa gawaing pang-edukasyon kasama ang klase, ang isa sa mga bahagi nito ay ang seksyon na "Mga Katangian ng klase". Ano ang dapat isaalang-alang kapag gumuhit ng mga katangian ng katawan ng mag-aaral? Paano ito bumubuo?

Manwal ng pagtuturo

1

Gumawa ng isang listahan ng klase, na nagpapahiwatig din kung saan nakatira ang mga bata at numero ng contact.Sa una sa lahat, ilarawan ang komposisyon ng klase, i.e. kung gaano karaming mga mag-aaral ang nasa sama-sama, kung gaano karami ang mga batang lalaki at babae.Sunod, tandaan ang edad ng mga bata. Halimbawa:

2001 taong kapanganakan - 18 mga mag-aaral

Taon ng kapanganakan - 10 mga mag-aaral

2003 taong kapanganakan - 2 mag-aaral.

2

Ipahiwatig ang bilang ng mga kumpletong at single-parent na pamilya, pati na rin ang pagkakaroon ng mga pamilya ng dysfunctional.Kung mayroong mga malalaking pamilya, sumulat. Lahat ng data ay dapat na tiyak, na may mga pangalan. Halimbawa:

malalaking pamilya - 2 (Sidorovs - 3 anak, Morozovs - 4 na anak). Kung mayroong mga pamilya kung saan ang mga magulang ay may kapansanan, ipasok din ang paglalarawan.

3

Kung may mga bagong dumating na mag-aaral sa klase, kailangan mong ilarawan kung paano napunta ang pagbagay.

4

Sa susunod na yugto ng characterization, kailangan mong pag-aralan ang psychophysical health ng mga mag-aaral.Ilahad ang mga resulta ng pagsusuri sa medikal, ang bilang ng mga mag-aaral na kasama sa pangunahing, paghahanda o espesyal na pangkat ng kalusugan. Pansinin ang mga rekomendasyon ng mga doktor. Halimbawa:

Si Ivanov Sergey - isang espesyal na grupo, myopia, inirerekumenda ang unang desk ng gitnang hilera.

5

Kung may mga bata na may kapansanan sa silid-aralan, siguraduhing isama ito sa paglalarawan.Isulat ang data ng mga bata na ito, ang pagsusuri, ang mga rekomendasyon ng mga doktor.Ito ay nagpapahiwatig din kung saan ang bawat bata ay nag-aaral: na nasa bahay ng paaralan o nag-aaral sa paaralan.Ilahad ang iyong mga obserbasyon tungkol sa relasyon ng may sakit na bata sa mga magulang at kawani ng paaralan. Magsagawa ng isang pagsusuri sa ugnayan ng kalusugan ng isang may kapansanan na bata na may nakamit na mga resulta ng pag-aaral.

6

Ilarawan ang kaalaman at kasanayan ng mga mag-aaral: - kung gaano karaming mga mahusay na mag-aaral, mabubuting mag-aaral, kung may mahihirap na mag-aaral; - ang bilang ng mga bata na nakikibahagi sa mga bilog (nagpapahiwatig ng pangalan ng bilog, seksyon). Pag-aralan ang antas ng aktibidad, nagbibigay-malay na interes ng mga mag-aaral. Magagawa ito gamit ang isang sistemang may limang punto. Ipahiwatig kung ang lahat ng mga mag-aaral ay may nakatayong mga takdang aralin sa silid aralan.

7

Pagnilayan mo ang paglalarawan kung gaano ka-friendly ang koponan, kung may mga mikrograpo, kung ano ang mga interes na nabuo sila, kung may pinuno, kung paano ang mga ugnayan sa iba pang mga klase.

8

Ilarawan ang mga pamilya ng mga mag-aaral. Pansinin ang average na edad ng mga magulang. Halimbawa: 25-30 taon - 10 katao

30-35 taong gulang - 18 katao

35-40 taon - 12 tao Pagnilayan ang komposisyong panlipunan. Halimbawa: intelligentsia - 9 katao

manggagawa - 20 katao

mga pensyonado - 1 tao.Ilahad ang edukasyon ng mga magulang Halimbawa: mas mataas - 8 katao

pangunahing pangalawang - 12 katao

pangalawang teknikal - 10 tao Itala kung paano nauugnay ang mga magulang sa paaralan.Lista ang mga pangalan ng mga magulang na miyembro ng komite ng magulang.