Paano mag-iskedyul ng mga laro

Paano mag-iskedyul ng mga laro
Paano mag-iskedyul ng mga laro

Video: Top 5 Pinaka Brutal na Paraan ng Bitay | Capital Punishment (Part 2) 2024, Hulyo

Video: Top 5 Pinaka Brutal na Paraan ng Bitay | Capital Punishment (Part 2) 2024, Hulyo
Anonim

Sa modernong edukasyon sa preschool, mayroong isang paglipat mula sa form ng aralin ng samahan ng mga klase ng pang-edukasyon hanggang sa laro. Sa laro, ang mga bata ay maaaring makakuha ng bagong kaalaman, pagsamahin ang umiiral na kaalaman, ngunit higit sa lahat nais nilang maglaro sa labas ng klase, malayang nagpahayag ng kanilang mga ideya at ideya. Para sa mataas na kalidad na pamamahala ng mga aktibidad ng laro ng mga preschooler, ang grupo ng tagapagturo ay kumukuha ng isang iskedyul ng laro, na ginagabayan ng pagbuo ng isang pangmatagalang plano sa trabaho.

Kakailanganin mo

  • - Isang listahan ng mga uri at plot ng mga laro para sa iyong pangkat ng edad;

  • - Isang listahan ng mga kagamitan sa palakasan at kit para sa mga laro sa kindergarten;

  • - impormasyon sa pagkakaroon ng mga laruang musikal.

Manwal ng pagtuturo

1

Sumangguni sa buwan-paunang pagpaplano ng laro bago ka magsimulang magplano para sa isang linggo o isang araw. Upang gawin ito, sa programa, na nagpapatakbo ng isang institusyon ng preschool, suriin ang bloke na "Aktibidad ng Laro" at piliin ang gawain na malulutas mo sa buong buwan. Halimbawa, para sa isang pangkat ng mga bata na may edad na 3-4 taong gulang, ang gawain ay napili: "Upang matulungan ang mga bata na magkaisa para sa pag-play sa mga pangkat ng 2-3 tao batay sa mga personal na pakikiramay."

2

Tukuyin nang partikular sa plano kung ano ang mga bagong laro ay ipinakilala sa buwan na ito para sa bawat uri ng aktibidad ng paglalaro: paglalaro ng papel, mobile, didactic, konstruksyon, theatrical. Kung ang institusyong preschool ay may sariling direksyon sa edukasyon (halimbawa, pamilyar sa mga bata na may katutubong kultura), kung gayon ang isang bloke ng mga laro ng katutubong ay binalak, na maaaring maging ikot na sayaw, musikal, at mobile.

3

Gumawa ng isang plano sa aralin para sa linggo, na nakatuon sa mga kinakailangan sa programa. Kung ang linggo ay may isang tiyak na tema, kung gayon ang mga laro ay napili sa parehong paksa. Halimbawa, ang temang "Mga ligaw na hayop" ay nagsasangkot sa paggamit ng mga larong pang-edukasyon tulad ng "Lotto" tungkol sa mga hayop sa silid-aralan, at sa pagitan ng mga klase ay binalak na magsagawa ng mga ikot na sayaw ng sayaw na "Zayinka dance, grey dance". Sa paglalakad, ang mga panlabas na laro tulad ng "Sa Bear sa Forest" at iba pa ay gaganapin.

4

Mag-iskedyul ng mga laro para sa isang pang-araw-araw na lakad (hindi bababa sa 3 mga uri): - isang mobile na laro para sa buong pangkat (sa parehong oras, pag-aayos ng tamang pagpapatupad ng pangunahing mga paggalaw na kahalili: Lunes - mga laro na may mga jumps, Martes - sa paglalakad at pagtakbo, Miyerkules - na may pag-akyat at atbp.; - isang panlabas na laro para sa isang subgroup ng mga bata (pag-aayos ng mga pangunahing paggalaw na kailangang ulitin para sa subgroup na ito); - larong naglalaro ng plot-role (ang balangkas ng pamilyar na laro ay paulit-ulit); - larong pampalakasan (maaaring isagawa para sa buong pangkat o isang hiwalay na pangkat ng mga bata).

5

Pumili ng mga laruan sa palakasan at musikal para sa pag-aayos ng mga libreng aktibidad sa paglalaro para sa mga bata. Sa umaga at sa gabi, ang oras ay inilalaan para sa mga independiyenteng aktibidad ng mga bata, ngunit sisimulan ng mga bata ang laro kung bibigyan sila ng guro ng kinakailangang materyal sa pag-play. Sa umaga, sa pagtanggap ng mga bata, inayos ng guro ang mga indibidwal na laro - pang-edukasyon, nakakaaliw, at sa gabi - kolektibo, batay sa kuwento.

Bigyang-pansin

Kapag nag-iskedyul, isaalang-alang ang indibidwal na gawain sa mga bata, bilang iba ang mga kasanayan sa paglalaro ng mga bata, at ang ilan ay kailangang turuan kung paano maglaro.

Kapaki-pakinabang na payo

Kapag nag-iskedyul, i-coordinate ang aktibidad ng laro sa iba pang mga espesyalista ng silid-aralan ng mga bata: direktor ng musika, tagapagturo ng pisikal na pang-edukasyon, therapist sa pagsasalita. Sabihin sa kanila ang paksa ng lingguhang pagpaplano at ang itinakdang gawain para sa buong buwan. Ang kanilang iskedyul ng laro ay dapat na bilang karagdagan sa iyong plano.