Paano magsasagawa ng pagpupulong ng magulang

Ang guro ng klase ay maaaring mag-ayos ng mga pakikipag-ugnayan sa mga magulang sa pamamagitan ng isang indibidwal na pag-uusap at pagpupulong ng magulang. Kapag nagsasagawa ng isang pangkalahatang kaganapan, kinakailangan upang pumili ng isang paksa na nauugnay sa iyong klase, pumili ng nilalaman na nagbibigay kaalaman, at obserbahan ang mga patakaran ng komunikasyon. Mag-ingat, maalalahanin, nakakumbinsi.

Manwal ng pagtuturo

1

Sa pagitan ng mga pagpupulong, makipag-usap sa mga bata, sa mga magulang, at pag-aralan ang mga sitwasyon sa silid-aralan, salungatan, at mga problema. Ang lahat ng ito ay makakatulong sa iyo na piliin ang tamang paksa para sa iyong pagpupulong ng magulang.

2

Bumuo ng komunikasyon sa mga magulang sa tiwala, mga prinsipyo ng pakikipagtulungan, dahil mayroon kang isang layunin - ang pagpapalaki ng isang maayos na nabuo na pagkatao. Kung pipiliin ng guro ang isang tono na nakapagpapatibay, nagpapalinis, ang posisyon ng "pangunahing", kung gayon ang mabubuting komunikasyon ay hindi gagana.

3

Matapos pumili ng isang paksa, alamin ang anyo ng pulong. Hindi kinakailangan upang mapanatili ang format ng isang klasikong pagpupulong. Maaari mong ayusin ang mga bilog na talahanayan, oral magazine, information desk, "pakinggan ang mga bata." Alalahanin na ang gawain ng guro ay pagyamanin ang mga magulang ng iyong mga mag-aaral na may kaalaman sa pedagogical. Ang pagpupulong ay dapat maging kawili-wili, hindi malilimot, magtatapos sa mga positibong tala.

4

Siguraduhing ihanda ang bahagi ng teoretikal: basahin ang panitikan ng pedagogical sa napiling paksa, maghanda ng maikling memo, mga sipi, kawili-wiling mga pahayag, quote.

5

Sundin ang mga patakaran: ang pagpupulong ay dapat tumagal ng hindi hihigit sa 1 oras, at ang pagtatanghal ng impormasyon ay dapat na hindi hihigit sa 15-20 minuto. Bukod dito, nabawasan ang atensyon ng mga magulang, at marami ang hihinto sa pakikinig sa iyo.

6

Iwasan ang mga order at order. Subukang huwag gumamit ng mga salitang tulad ng "gawin, gawin, huwag, " atbp. Nakakainis ang mga nasabing parirala. Ang komunikasyon ay magiging hindi produktibo, hindi epektibo.

7

Sikaping pakinggan ang iyong mga magulang, maunawaan ang kanilang mga problema, maunawaan ang di-pandiwang wika ng mga mensahe, tumugon nang sapat dito. Bigyan ang lahat ng pagkakataon na magsalita, makipag-usap tungkol sa mga damdamin at karanasan. Ang Dialogue ay isang hakbang patungo sa pakikipag-ugnay, patungo sa magkakaintindihan. Nagbibigay ito ng isang bagong kahulugan ng pulong - mga kasosyo sa komunikasyon. Sa diyalogo lamang ang nagaganap ang paggalaw ng pag-iisip, nakamit ang pang-edukasyon na epekto.

8

Sa pagsasalita tungkol sa mga bata, pumili ng halos positibong impormasyon. Kung kinakailangan, bigyang-pansin ang mga karaniwang problema, magsalita sa pulong tungkol sa lahat ng mga mag-aaral nang hindi nagbibigay ng mga tiyak na pangalan. Para sa bawat indibidwal na mag-aaral, makipag-usap lamang sa pribado sa kanyang mga magulang.

9

Maglaan ng oras upang sagutin ang mga tanong. Kung may salungatan sa iba pang mga guro, subukang subukang ayusin ang isang pagpupulong ng mga nagkakasalungat na partido, tulungan na makahanap ng tamang mga salita at paraan sa labas ng sitwasyong ito.

kung paano kumilos sa isang pagpupulong ng magulang