Ang pedagogical kredito ng guro

Ang pedagogical kredito ng guro ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay dapat sumasalamin sa pangunahing landmark sa gawain ng guro. Bago ka makikipagtulungan sa mga bata, mahalagang maunawaan ang iyong misyon, gawain, iyon ay, alamin kung paano ka maaaring mag-ambag sa buong pag-unlad ng bawat bata at buong koponan ng mga bata.

Ano ang pedagogical kredito ng guro ng DOE

Ang kasalukuyang yugto ng pag-unlad ng sistema ng edukasyon sa preschool ay tumatagal ng gawain ng tagapagturo sa isang buong bagong antas. Kabilang sa mga pinakamahalagang kasanayan ng anumang guro, tandaan nila, una sa lahat, ang kakayahang pag-aralan, mapagtanto, at gumawa ng mga konklusyon. Ang mga kinakailangan para sa regular na sertipikasyon ng isang guro sa una at pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ng pre-school ay nagsasama rin ng kaalaman sa introspection.

Bilang karagdagan sa pinakamahalagang kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado, ang guro ay dapat para sa kanyang sarili na magkaroon ng kamalayan ng mga pangunahing direksyon ng kanyang trabaho sa mga bata sa preschool. Ang pagkakaroon ng napagpasyahan sa kanila, ang guro ng preschool ay magagawang magbalangkas ng kanyang kredito.

Ang pedagogical kredito ng guro ng DOU ay ang motto ng pakikipagtulungan sa mga bata, kaya dapat itong tunog ng maikli, ngunit masuway, malinaw, malakas at paisa-isa. Halos bawat portfolio ng sertipikasyon ng isang guro sa preschool ay naglalaman ng isang pedagogical credo, kung saan ang nangungunang ideya ay dapat na pag-ibig ng mga bata at kanilang propesyon.

Ito ay hindi sa lahat ng mga kinakailangan ng mga pamantayan ng estado, mga pamamaraan sa sertipikasyon at mga institusyon ng preschool ay dapat na isang insentibo upang magsulat ng isang kredo. Una sa lahat, mahalaga para sa guro mismo na magkaroon ng kamalayan ng mga saloobin ng kanyang paniniwala para sa kaalaman sa sarili at pag-unlad sa sarili sa isang propesyonal at personal na paraan.

Ang papel ng guro ng preschool sa pagbuo ng mga bata

Ang pagpapalaki ng mga batang preschool ay isang malaking responsibilidad. Ang bawat bata ay isang natatanging tao kung saan nakatira ang isang mahuhusay na artista, isang walang pagod na eksperimento, at isang tagamasid na nakamasid.

Samakatuwid, ang tungkulin ng isang guro ng isang institusyong preschool ay maaaring maipahayag sa maraming mga postulate. Ang guro ay dapat:

• mag-ambag sa maayos na pag-unlad ng mga kakayahan ng mga bata;

• lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapatupad ng mga indibidwal na paggawa ng bawat bata;

• bumuo ng malikhaing potensyal, kalayaan ng bata, pagnanais na matuto at matuto ng mga bagong bagay;

• tulungan ang bata na magkaroon ng kamalayan ng kanyang sarili bilang isang tao sa pakikipag-ugnay sa ibang tao at lipunan;

• maunawaan ang iyong mga aksyon, mahulaan at suriin ang mga resulta.

Ang mga bata ay bukas sa lahat ng bago at, una sa lahat, sa kagandahan at kabutihan, ngunit sa parehong oras sila ay sensitibo sa mga kasinungalingan at kawalan ng katarungan. Mahalaga para sa guro ng preschool na lumapit sa mga bata nang may kasiyahan, upang simulan ang anumang aktibidad na may sigasig. Hindi ito gagana upang bigyan ang mga bata ng unang kaalaman, makipaglaro sa kanila, bumuo at magturo ng mabuti, kung hindi gusto ng guro ang proseso mismo.

Gayunpaman, isang pagkakamali na isipin ang gawain ng isang guro sa isang preschool lamang bilang isang laro sa mga bata. Ang pag-unlad ng mga bata ay nangangailangan ng maraming pasensya, gawa ng masakit sa katawan, upang sa koponan ang bawat bata ay may pagkakataon na lumaki bilang isang tunay na tao.

Ang pagmamasid at pagiging sensitibo ay hindi gaanong mahalagang katangian. Ang mga mata ng bata ay sumasalamin sa estado ng kanyang kaluluwa, marami kang makikita sa kanila. Upang maunawaan ang kalagayan ng bata, magkaroon ng kamalayan sa kanyang mga paghihirap at upang makatulong sa oras, ang tagapagturo ay dapat na hindi lamang mabait, ngunit napapansin din o, tulad ng kaugalian na sabihin ngayon, empatiyo.

Mahalaga na huwag matakot na muling purihin ang bata, kahit na ang kanyang tagumpay ay napaka-disente. Makakatulong ito upang maitanim ang tiwala sa mga bata sa kanilang mga kakayahan at kakayahan, at magdulot ng isang pagnanais na gawin ang susunod na hakbang. Kinakailangan na ang bata ay magtiwala sa guro, magkaroon ng paggalang at pagpapahalaga. Ngunit mahalaga na bigyang-katwiran ang kanyang tiwala palagi, kahit na sa mga hindi gaanong mahalaga bagay.

Ang sinumang guro ng kindergarten, nagtatrabaho sa koponan ng mga bata, ay naglalagay ng isang piraso ng kanyang kaluluwa sa bawat bata. Kalmado at hindi mapakali, malubhang at hindi mapakali, nalubog sa kanilang sarili at nagtanong "how-tos" - mahalaga para sa guro na makahanap ng kanyang sariling diskarte, ang kanyang sariling susi.

Ang mga bata sa ilalim ng gabay ng isang may sapat na gulang na magkasama ay natututo na makilala sa pagitan ng mabuti at masama, alam nila ang kanilang sarili, mga kasama at ang mundo sa kanilang paligid. Malaki ang papel ng guro ng preschool sa prosesong ito, dahil ang isang bata sa preschool ay gumugugol ng halos lahat sa araw sa kindergarten. Araw-araw, kasama ang guro, naglalakad sila sa landas ng kaalaman, pag-aaral at natutunan ang mundo, hindi lamang sa mga klase, kundi sa mga paglalakad.

Ano ang ibig sabihin ng maging isang guro

Ang pangunahing tampok ng anumang guro ay na dapat niyang tapat na mahalin ang mga bata, at lahat ng mga bata, anuman ang kanilang mga personal na katangian. Ang maging isang tagapagturo ay nangangahulugang magkaroon ng pagkahabag, pagtitiyaga, isang pagnanais na magtrabaho at makita ang mga bata.

Mahalaga na mahalin ang anumang bata na katulad niya, kahit na siya lamang mula sa buong pangkat ay hindi alam kung paano itali ang mga shoelaces o spills compote sa kanyang sarili. Alam ng guro na ang proseso ng pag-unlad ng bata ay palaging indibidwal at hindi maaaring maging katumbas sa pangkalahatang koponan. Upang isaalang-alang ang mga kakaiba ng bawat sanggol ay isang kinakailangang sangkap ng gawain ng guro ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Ang kredito ng anumang tagapagturo ay dapat iparating sa ideya na ang isa ay palaging kailangang maniwala sa mga kakayahan ng bawat bata, upang makita at linangin ang mabuti na likas sa likas na katangian. Mahalagang linangin sa kanila ang tiwala sa sarili at responsibilidad para sa kanilang sarili, para sa kanilang mga aksyon.

Ang koponan ng mga bata ay isang espesyal na mundo at kinakailangan upang lumikha at mapanatili ang isang positibo at malikhaing kapaligiran dito. Purihin, hikayatin, aprubahan at palakasin ang produktibong pag-uugali ng bata kapwa sa grupo at nang paisa-isa.

Ang lihim ng kasanayan ng guro ng preschool ay upang magsagawa ng proseso ng pang-edukasyon na organiko upang hindi madama ng mga bata ang pang-edukasyon na epekto sa kanilang sarili. Ngunit sa parehong oras, ang pakikipag-ugnay sa tagapagturo ay mag-aambag sa pagbuo ng isang maayos na sariling "Ako" ng bata, isang mahalagang katangian.

Ang mga bunga ng gawain ng mga guro ng preschool ay hindi agad bumangon; natural lamang silang lumilitaw pagkatapos ng maraming taon. Ang propesyong ito ay nagbibigay sa lipunan na handa para sa hinaharap na buhay ng mga bata, tiwala, handang umunlad pa.

Sa mga modernong kondisyon ng buhay, hindi madaling maging isang tagapagturo, ito ay isang mahirap at responsableng trabaho, sapagkat hindi lamang maraming nalalaman na kaalaman at karanasan ang kinakailangan dito, kundi pati na rin ang mahusay na pasensya. Mahalaga para sa guro ng preschool na patuloy na maging isang malikhaing paghahanap, upang makapagdala ng isang bagong bagay upang gumana at komunikasyon sa mga bata. Gayundin, ang guro ay palaging natututo mula sa kanila ng debosyon, pagiging bukas, katapatan, pagpapakita ng pag-ibig.