Mga Prinsipyo ng Pedagogy M. Montessori
Si Maria Montessori ay isang tagasuporta ng isang indibidwal na diskarte sa pagsasanay at edukasyon. Ang aktibidad ng bata, na nakatuon sa pagkuha ng karanasan sa buhay, ay naging pangunahing thesis ng Montessori pedagogy. Pinapayagan nito ang mga bata na makita ang malaking larawan ng mundo at maunawaan ang kakayahang umangkop nito.
Manwal ng pagtuturo
1
Huwag matakpan ang aktibidad ng bata. Huwag makialam sa kanyang pag-aaral hanggang sa nakapag-iisa siyang humihiling sa iyo ng tulong.
2
Bigyang-diin ang kanilang dangal sa mga bata, iwasang banggitin ang mga negatibong katangian ng pagkatao.
3
Lumikha ng isang kapaligiran para sa bata kung saan maaari siyang makipag-ugnay nang nakapag-iisa.
4
Punan ang puwang ng mga bata ng lahat ng mga kinakailangang materyales para sa pagbuo ng iba't ibang mga lugar: kaisipan, emosyonal, pisikal.
5
Protektahan ang kaligtasan ng iyong sanggol.
6
Huwag pilitin ang bata na magtrabaho. Igalang mo ang kapwa niya trabaho at ang kanyang pahinga.
7
Tulungan ang mga bata na hindi makapagpasya sa pagpili ng trabaho. Ipakita ang mga ito sa iba't ibang mga aktibidad.
8
Tulungan ang mga bata na malaman ang hindi maipaliwanag. Subukan na hindi maikakaila bumalik sa hindi natapos na negosyo.
9
Kapag nakikipag-ugnay sa isang bata, ipakita sa kanya, sa pamamagitan ng iyong sariling halimbawa, ang pinakamahusay na kaugalian ng pag-uugali.
10
Turuan ang sangkatauhan sa mga bata. Alalahanin na ang proseso ng pagkatuto ay palaging nauugnay sa proseso ng edukasyon.