Mga tip para sa mga mag-aaral: kung paano malutas ang mga problema sa pisika?

Mga tip para sa mga mag-aaral: kung paano malutas ang mga problema sa pisika?
Mga tip para sa mga mag-aaral: kung paano malutas ang mga problema sa pisika?

Video: Mga Hakbang sa Paggawa ng Pananaliksik 2024, Hulyo

Video: Mga Hakbang sa Paggawa ng Pananaliksik 2024, Hulyo
Anonim

Ang anumang problema sa pisika, kahit na hindi pamantayan, olympiad, ay malulutas nang napaka simple, kung maingat mong iniisip. Totoo, hindi mo dapat kalimutan ang ilang mga subtleties …

Pansin, ang algorithm na ito ay binuo batay sa sariling karanasan ng pag-aaral sa paaralan, unibersidad at trabaho bilang isang guro ng pisika, at hindi unibersal!

1. Basahin nang mabuti ang gawain, nang hindi nawawala ang tila hindi gaanong kahalagahan sa pagpapareserba. Tandaan na sa karamihan ng mga kaso, ang may-akda ng gawain ay isang mabuting espesyalista sa kanyang larangan, na nangangahulugang walang ganap na hindi gaanong kahalagahan sa gawain.

2. Isulat ang lahat ng data kasama ang mga yunit. Nakikita mo ang data sa malinaw na form sa anyo ng mga numero, ngunit huwag kalimutan na madalas ang nakatagong data sa anyo ng mga parirala tulad ng "nagsisimula mula sa isang lugar" ay naglalaman din ng gawain (nangangahulugan na, nagsisimula itong gumalaw nang walang paunang bilis, iyon ay, isinulat namin na ang paunang bilis ay zero), "bumaba mula sa isang taas …" (maliban kung sinabi, kung gayon maaari nating hinalaang ang kilusang ito ay wala ring paunang bilis) at iba pa.

Isalin ang lahat sa sistema ng SI (isang sistema na itinayo sa mga pangunahing yunit ng pagsukat ng kilogram-metro-segundo). Tandaan na ang pisikal na dami ay hindi maibabalik sa iba pang mga pisikal na dami! Halimbawa, ang litro ay maaaring ma-convert sa kubiko metro (iyon ay, ang dami ay maaaring mai-convert mula sa isang yunit ng dami sa iba pa), ngunit ang pag-convert ng litro sa kilograms (mula sa mga yunit ng dami sa mga yunit ng masa) ay kapareho ng pagsalin sa mga piraso ng chess sa mga tao.

3. Pag-isipan kung aling teorya ang naglalarawan ng sitwasyon mula sa problema na pinaka-angkop (nakasalalay sa data ng dami ng pisikal).

Halimbawa: ang pagbagsak ng isang katawan mula sa taas sa isang kurso sa pisika ng paaralan ay maaaring inilarawan ng mga formula ng kinematics ng pantay na pinabilis na paggalaw, o maaari rin itong gawin gamit ang batas sa pag-iimbak ng enerhiya o ikalawang batas ng Newton. Sa kaso ng isang kumplikado o pinagsama na gawain, kinakailangan ng karamihan sa mga pormula (batas).

Subukang ilapat ang napiling mga pormula. Kung napakaraming hindi alam sa ekwasyon, tatlong pagpipilian lamang ang posible:

a. pinili mo ang maling landas, iyon ay, ang gawain ay simple, ngunit ang ibang mga batas ay dapat mailapat (o maghanap ng mga nakatagong data), b. ang gawain ay mas kumplikado kaysa sa tila sa una, isulat ang mga batas na naglalarawan ng sitwasyon mula sa iba pang mga seksyon at lutasin ang lahat bilang isang sistema ng mga equation, c. nagkakamali ang tagatala ng problema at hindi nabuo nang tumpak ang problema o hindi ibinigay ang lahat ng data.

4. Matapos kang makakuha ng isang equation o isang sistema ng mga equation, malutas ito, makakuha ng isang sagot, at isipin - mula sa punto ng pananaw ng pangkaraniwang kahulugan, ang sagot ay maaaring maging lamang?

Halimbawa, kung kinakalkula mo ang bilis ng isang tram, kung gayon hindi ito maaaring maging 1, 000, 000, 000 km / s (hindi ito nangyayari sa ating mundo). Suriin din ang sagot ayon sa mga yunit ng pagsukat (kapag kinakalkula, huwag kalimutang i-convert hindi lamang ang mga numerong expression, kundi pati na rin ang kanilang mga yunit ng pagsukat alinsunod sa mga batas ng matematika).